SSC322_3 – Educación infantil

Cualificación Profesional en Educación Infantil

La cualificación en educación infantil está orientada a la planificación, implementación y evaluación de proyectos educativos para la primera infancia (0-6 años). Se desarrolla en ámbitos formales y no formales, promoviendo entornos seguros y colaborativos con familias y otros profesionales.

Competencias Clave

• Establecer relaciones fluidas con la comunidad educativa y coordinarse con familias y profesionales.

• Diseñar, ejecutar y evaluar procesos educativos en centros infantiles.

• Implementar programas para fomentar la autonomía y hábitos saludables.

• Fomentar el juego como herramienta clave en el desarrollo infantil.

• Desarrollar habilidades expresivas y comunicativas en los niños.

• Facilitar la exploración del entorno a través del contacto con objetos y relaciones interpersonales.

• Evaluar el aprendizaje infantil en su contexto de desarrollo.

Ámbito Profesional

Los educadores infantiles trabajan en centros de educación formal y no formal, entidades públicas y privadas, programas de atención a la infancia y espacios de ocio y tiempo libre. La labor se desarrolla en guarderías, escuelas infantiles, centros de acogida, programas comunitarios y espacios recreativos.

Salidas Profesionales

• Educador/a infantil en el primer ciclo de educación infantil (0-3 años).

• Auxiliar educador/a infantil en el segundo ciclo (3-6 años).

• Educador/a en centros de menores o riesgo de exclusión.

• Monitor/a de programas de ocio y tiempo libre infantil.

Formación Asociada (990 horas)

Incluye módulos como didáctica infantil, autonomía personal, expresión y comunicación, desarrollo socioafectivo y cognitivo, entre otros.

Conclusión

La cualificación en educación infantil prepara a los profesionales para atender las necesidades de la infancia, promoviendo su desarrollo integral mediante el juego, la exploración y el aprendizaje en entornos seguros y enriquecedores.