Acceso A FP De Grado Medio
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FORMACIÓN PROFESIONAL
- Formación
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Pruebas de acceso a ciclos formativos de grado medio
- La prueba de acceso es organizada y gestionada por cada Comunidad Autónoma. Ante cualquier duda, consulta con el Departamento o Consejería de Educación correspondienteEnlace externo, se abre en ventana nueva.
- En un mismo curso escolar, no puedes presentarte a las pruebas de acceso en más de una Comunidad Autónoma.
- En caso de superarla, podrás solicitar plaza, según la convocatoria de cada Comunidad Autónoma en el ciclo formativo de grado medio, al que te de acceso la prueba que has realizado. La superación de la prueba completa de acceso a ciclos formativos de grado medio tendrá validez en todo el territorio nacional. Consulta las condiciones específicas en la convocatoria de la Comunidad Autónoma en la que te hayas presentado.
Requisitos
Debes cumplir uno de los siguientes requisitos:
¿Cómo se pueden preparar las pruebas de acceso?
- Haciendo un curso: Se denominan: Cursos de preparación de las pruebas para el acceso a los ciclos formativos de grado medio. Consulta la convocatoria de tu Comunidad Autónoma.
- MÓDULO 1. ÁMBITO DE COMUNICACIÓN LENGUA NIVEL I
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA COMUNICACIÓN
- El concepto de comunicación.
- – Elementos que componen la comunicación.
- – Funciones del lenguaje e intención comunicativa: expresiva, poética, apelativa, fática, representativa, metalingüística.
- Clases de signos: icono, indicio y símbolo.
- Comunicación verbal y no verbal.
- Diferencias entre comunicación oral y escrita.
- Los registros del lenguaje: formal e informal.
- Mass media o medios de comunicación: definición y funciones principales.
- – Los medios de comunicación tradicionales: prensa, radio y televisión.
- – Internet y las redes sociales.
- – Actitud crítica ante los medios de comunicación.
- Lenguaje publicitario.
- – Anuncios en los diferentes medios.
- – Recursos publicitarios.
- Organización de lo que se quiere comunicar: mapas conceptuales y esquemas
- El diálogo y el debate: características.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA ORTOGRAFÍA
- La ortografía del español.
- La sílaba tónica: clasificación según su lugar en la palabra.
- La tilde diacrítica: definición y ejemplos.
- La acentuación.
- Los signos de puntuación.
- Reglas ortográficas.
- Colocación de las mayúsculas.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL ORIGEN DE LAS LENGUAS. FAMILIAS LINGÜÍSTICAS Y ESPAÑOL
- Las familias lingüísticas y su agrupación.
- La lengua española.
- – Español o castellano.
- Gramática del español.
- Morfología.
- – Formación de palabras: palabras derivadas y compuestas.
- – Otras maneras de formar palabras: siglas y acrónimos.
- Categorías gramaticales o clases de palabras.
- – Sustantivo.
- – Adjetivo.
- – Determinantes.
- – Pronombres.
- – Verbo.
- – Adverbio.
- – Preposiciones.
- – Conjunciones.
- – Interjecciones.
- Sintaxis.
- Semántica del español.
- – Denotación y connotación.
- – Las relaciones semánticas entre palabras.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. COMPRENSIÓN DE TEXTOS
- Análisis de los textos: tema, resumen y comentario crítico.
- – Lectura comprensiva.
- – Resumen del contenido.
- – Realización de comentarios críticos.
- Características textuales: coherencia, cohesión y adecuación.
- – La coherencia.
- – La cohesión.
- – La adecuación.
- Tipos de texto según la intencionalidad del emisor.
- Textos de la vida cotidiana.
- Textos académicos: diccionario y enciclopedia.
- – El diccionario.
- – La enciclopedia.
- Pasos para la construcción adecuada de un texto escrito.
- Procesar un texto escrito.
- Trabajos y monográficos de clase.
- – Fuentes para la documentación.
- La exposición oral.
- Autoevaluación.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA LITERATURA
- La literatura y sus características.
- Géneros literarios.
- – Género lírico.
- – Género narrativo.
- – Género dramático.
- El cuento.
- – El cuento popular.
- – El cuento literario.
- La literatura de viajes.
- – Viajes por el mundo: breve recorrido histórico.
- – Viajes imaginarios y sus obras más destacadas.
- MÓDULO 2. ÁMBITO DE COMUNICACIÓN INGLÉS NIVEL I
UNIDAD DIDÁCTICA 1. VOCABULARIO BÁSICO
- Listening
- – Los pronombres personales de sujeto
- – El verbo to be
- Reading
- – Los demostrativos: this, that, these, those
- – Los posesivos
- – Uso de la mayúscula
- Speaking: Conociendo la fonética inglesa
- – El alfabeto
- – Presentarse
- Optional speaking activity
- Optional writing activity
- Vocabulario
- – Saludos
- – Datos personales
- – Países
- – Nacionalidades
- – Profesiones
- – Números
- – Colores
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESCRIPCIONES: DESCRIPTIONS
- Listening
- – La fecha
- – La hora
- Reading
- – Presente simple
- – Adverbios de frecuencia
- Speaking: Las letras y los sonidos
- Optional speaking activity
- Optional writing activity
- Vocabulario
- – Verbos comunes
- – Días de la semana
- – Meses
- – Físico
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL COLEGIO: SCHOOL
- Listening
- – A, an, the or no article
- – Plural
- Reading
- – El verbo to have
- – Genitivo sajón
- Speaking: El acento y la entonación
- Optional speaking activity
- Optional writing activity
- Vocabulario
- – Familia
- – La escuela
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DIÁLOGO: DIALOGUE
- Listening
- – Sustantivos contables y no contables
- – There is, there are
- Reading
- – A, an, some, any
- – Expresar gusto: like, dislike
- – La expresión: Would you like…? y I’d like..
- Speaking: Sonidos vocálicos
- Optional speaking activity
- Optional writing activity
- Vocabulario
- – Supermercado
- – Comidas del día
- – Adjetivos referentes a la comida
- – Verbos referidos a la comida
- – Deportes
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LOS VIAJES: TRAVEL
- Listening
- – El verbo can
- – Dar direcciones
- Reading
- – Preposiciones de lugar
- – Here, there
- – Let’s
- Speaking: Vocales largas y cortas
- Optional speaking activity
- Optional writing activity
- Vocabulario
- – Direcciones
- – La ciudad
- – Medios de transporte
- – Verbos referidos a las direcciones
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LITERATURA: LITERATURE
- Listening
- – Pronombres personales de objeto
- – Pasado simple
- – Marcadores temporales
- Reading
- – Interrogativos
- – Question tags
- Speaking: Diptongos
- Optional speaking activity
- Optional writing activity
- Vocabulario
- – Medios de comunicación
- – Verbos irregulares
- – Partes del ordenador
- – Emociones y sentimientos
- MÓDULO 3. ÁMBITO SOCIAL NIVEL I
UNIDAD DIDÁCTICA 1. MEDIO FÍSICO: LA TIERRA
- El planeta tierra
- – El planeta Tierra en el Sistema Solar
- – Movimientos de la Tierra
- – Líneas terrestres en las coordenadas geográficas
- – La hora en el mundo
- Cartografía de la Tierra
- – Proyecciones de la Tierra
- – Escalas del mapa terrestre
- – Tipos de mapas
- – Elementos del mapa terrestre
- – Instrumentos cartográficos
- La estructura de la Tierra: relieve y agua
- – El relieve terráqueo
- – Los continentes
- – El agua en la Tierra
- El medio natural: clima y vegetación
- – La atmósfera
- – Tiempo atmosférico y clima
- – Climas y paisajes de la tierra
- La fuerza del ser humano sobre el paisaje
- – Recursos naturales
- – El impacto humano
- – Defensa del medio ambiente
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA POBLACIÓN Y LOS MOVIMIENTOS MIGRATORIOS
- La población
- – Evolución de la población
- – Características de la población
- – Organización de la población
- Problemas demográficos
- La población en Europa y España
- – Demografía europea
- – Demografía española
- La democracia en España
UNIDAD DIDÁCTICA 3. HISTORIA Y PREHISTORIA
- Historia: ciencia del pasado
- Prehistoria
- – Origen del ser humano: la Hominización
- Periodos de la prehistoria y características
- – Paleolítico
- – Neolítico
- – Edad de los Metales
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA EDAD ANTIGUA: CIVILIZACIONES
- Creación de las nuevas civilizaciones fluviales
- – Primeras escrituras
- Edad Antigua: Mesopotamia y Egipto
- – Mesopotamia
- – Egipto
- Aparición de las civilizaciones clásicas
- – Antigua Grecia
- – Antigua Roma
- Antigua Península Ibérica: Hispania
- – Pueblos prerromanos
- – Colonizaciones
- – Conquista de la Península Ibérica
- – Romanización de la Península Ibérica
- – Economía
- – Sociedad
- – Religión, cultura y arte
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA EDAD MEDIA
- Etapas de la Edad Media
- Acontecimientos en la Alta Edad Media
- – Grandes invasiones en la Alta Edad Media
- – Los bárbaros o reinos germánicos
- – Imperio Bizantino
- – Aparición del Islam
- – Formación de Al-Ándalus
- Acontecimientos en la Plena Edad Media
- – El feudalismo
- – Sociedad estamental
- – Economía
- – Religión
- – Arte en la Plena Edad Media
- Acontecimientos en la Baja Edad Media
- – El renacer de las ciudades
- – Las guerras santas “cruzadas”
- – El arte gótico
- – La crisis bajomedieval
- – La Península Ibérica
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ORÍGENES DE LA ESPAÑA ACTUAL
- Acontecimientos de la Edad Moderna
- – Periodos de la Edad Moderna
- Características generales de la Edad Moderna
- – Economía
- – Sociedad
- Cultura renacentista
- El Humanismo
- Las reformas religiosas
- Reyes católicos
- – Carlos V: un imperio universal (1516-1556)
- – El reinado de Felipe II (1556-1598)
- Descubrimientos geográficos
- – Factores que influyeron en el descubrimiento
- – La conquista
- – Administración de las nuevas colonizaciones
- Europa en la Edad Moderna
- – Crecimiento económico
- – Estructura social
- – Ilustración
- España en la Edad Moderna
- – Despoblación y crisis económica
- – El resurgir de España
- El arte en la Edad Moderna
- – Renacimiento
- – Barroco
- MÓDULO 4. ÁMBITO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO NIVEL I
UNIDAD DIDÁCITCA 1. EL UNIVERSO Y LA TIERRA
- El origen del Universo
- – Galaxias, estrellas y planetas
- La Tierra
- La Tierra y sus diferentes subsistemas
- – Geosfera, atmósfera e hidrosfera
- El Sol y su sistema
- – Espectro y composición química del Sol
- La Luna
- – Las fases de la Luna
- – Eclipses
- Biodiversidad. Características que posibilitan la vida en el planeta Tierra
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MATEMÁTICAS Y TECNOLOGÍA
- Números enteros y números racionales
- – Números enteros
- – Números racionales
- Múltiplos y divisores de un número. Empleo de los criterios de divisibilidad
- – Cálculo de múltiplos y divisores comunes a varios números
- – Máximo común divisor (MCD) y mínimo común múltiplo (MCM). Procedimientos de cálculo
- Resolución de problemas
- – Estrategias de resolución de problemas
- Las TIC como método de innovación en el aula
- – Funciones de las TIC en educación
- Hardware y software
- – E-learning
- – Ofimática
UNIDAD DIDÁCTICA 3. HISTORIA DE LA TIERRA Y LA VIDA
- Relieve terrestre
- Agentes geológicos externos
- La erosión y desertización del suelo
- Manifestaciones de la energía interna de la Tierra
- – Volcanes y terremotos
- Rocas metamórficas e ígneas
- Tectónica de placas
- La célula
- – Origen de la célula
- – Célula procariota y célula eucariota
- – El ciclo celular
- La genética
- – Los genes
- – Estructura de los genes
- Organización del genoma humano
- – ADN génico
- – ADN extragénico
- La evolución de la Tierra
UNIDAD DIDÁCTICA 4. UNIDADES DE MEDIDA Y MATERIALES PRINCIPALES
- Medir. Valores, magnitudes y unidades
- Sistema internacional de unidades (SI)
- Átomos y moléculas
- – Átomos
- – Moléculas
- La materia y sus estados de agregación
- – Cambios de estado
- – Mezclas y sustancias puras
- – Disoluciones
- Materiales
- – Materiales naturales
- – Materiales artificiales sintéticos
- – Materiales de construcción
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL AGUA
- El agua. Composición, propiedades y su importancia
- – Importancia del agua en la vida
- – El ciclo del agua
- – Recursos hídricos
- – Usos del agua
- – Gestión sostenible del agua
- Lenguaje algebraico
- – Tipos de expresiones algebraicas
- Geometría
- – Figuras planas
- – Cuerpos geométricos
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA NATURALEZA Y EL DESARROLLO TECNOLÓGICO
- Factores ambientales
- – Factores abióticos y bióticos
- Los ecosistemas y la biosfera
- Recursos ambientales naturales
- – Tipos de recursos naturales
- – Otros tipos de recursos naturales
- – Recursos energéticos
- Impacto medioambiental
- Leyes medioambientales
- – Ley de Responsabilidad Medioambiental
- – Ley 21/2013, de 9 de diciembre, de evaluación ambiental
- – Legislación nacional sobre Residuos
- – Ley de contaminación acústica
- Desarrollo sostenible
- MÓDULO 5. ÁMBITO DE COMUNICACIÓN LENGUA NIVEL II
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRABAJO Y OCIO
- Acceso al mundo laboral: la oferta de empleo
- – Cómo ofrecerse a una empresa
- – Búsqueda de empleo a través de Internet
- – Solicitud de empleo
- Redacción del currículum vitae
- – Estructura del CV
- Realizar una carta de presentación
- La entrevista de trabajo
- – Proceso de selección: entrevista
- – Elementos a cuidar previos a la entrevista
- – Elementos a cuidar durante la entrevista
- – Preguntas más habituales dentro de la entrevista
- Autoevaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA NARRACIÓN Y LOS PERSONAJES
- La descripción
- – Tipos de descripción
- La argumentación
- La narración y sus elementos
- Prosa literaria: novela y cómic
- – La novela
- – El cómic
- Revisión ortográfica
- Autoevaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL DIÁLOGO
- El diálogo: características y tipos
- Textos expositivos
- Propiedades textuales: coherencia, cohesión y adecuación
- – Referencias textuales
- – Marcadores del discurso
- Origen del léxico castellano
- Morfología: procedimiento de formación de palabras
- Categorías gramaticales
- – Presentadores: determinantes y pronombres
- – Verbo
- – Preposiciones, conjunciones e interjecciones
- Principales incorrecciones gramaticales y léxicas
- Sintaxis
- – Tipos de sintagmas y sus constituyentes
- – La estructura de la oración: sujeto y predicado
- – Complementos verbales
- – Complementos del núcleo no verbal (dentro de los sintagmas
- – Tipos de oraciones simples
- – Oración vs Proposición
- – Tipos de oraciones compuestas
- Autoevaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA COMUNICACIÓN EN DIFERENTES MEDIOS
- El cine
- – Breve recorrido histórico
- – El lenguaje del cine
- – Géneros cinematográficos
- La televisión
- – Breve recorrido histórico
- – Desarrollo del medio televisivo
- – El lenguaje televisivo
- La radio
- – Breve recorrido histórico
- – Lenguaje radiofónico
- – Influencia de la mediación técnica
- – La programación radiofónica
- – Los géneros programáticos
- Incorrecciones, prejuicios y tópicos en radio y televisión
- La prensa escrita
- – Tipos de prensa
- – Géneros periodísticos
- – Análisis de la noticia
- 5.4 Prensa digital
- – Literatura vs periodismo
- Los registros lingüísticos
- Lenguaje de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (NTIC)
- Autoevaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA COMUNICACIÓN EN PUBLICIDAD
- El concepto de publicidad
- Características
- Tipos de publicidad
- Estrategia publicitaria
- Publicidad en los medios de comunicación: cine y televisión
- Límites de la publicidad
- Autoevaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA MUJER EN LA LITERATURA ESPAÑOLA
- Literatura: concepto y géneros literarios
- – Los géneros literarios
- – El lenguaje literario y sus recursos
- Literatura de la Edad Media
- – Características de la literatura medieval
- – La lírica medieval: jarchas, cantigas de amigo y villancicos castellanos
- – La poesía épica: mester de juglaría y los cantares de gesta
- – El Mester de Clerecía
- – La prosa medieval del siglo XIII
- – La prosa medieval del siglo XIV
- Literatura del siglo XV
- – Composiciones líricas más importantes
- – Autores líricos más importantes
- – Prosa: la novela sentimental y de caballerías
- – La celestina: características, argumento y personajes
- Literatura del Renacimiento
- – Características del renacimiento
- – La etapa renacentista en España
- – Lírica castellana renacentista
- – Lírica de la segunda mitad del siglo XVI
- – La prosa del renacimiento español
- – El Lazarillo de Tormes
- – Miguel de Cervantes Saavedra (1547-1616)
- Literatura del Barroco
- – Poesía barroca: características y autores
- – Prosa barroca: tipos de novela y autores
- Literatura del siglo XVIII
- – Características de la Ilustración y su traducción a la literatura: el Neoclasicismo
- – Prosa didáctica en España
- – La poesía ilustrada y su mayor representante: Meléndez Valdés
- – Teatro ilustrado: características
- Literatura del siglo XIX
- – Características de la literatura de la época: Romanticismo y Realismo
- – El romanticismo español
- – La poesía romántica
- – El realismo español
- Literatura del siglo XX
- – Modernismo y generación del 98
- – Las vanguardias y el novecentismo
- – La Generación del 27
- – Contexto social, histórico y literario de la segunda mitad del siglo XX
- – Lírica, narrativa y teatro durante el franquismo
- – Lírica, narrativa y teatro durante la democracia
- – Literatura de la actualidad
- La mujer y su papel fundamental en la historia de la literatura española
- – Autoras más importantes de los siglos XVI y XVII
- – Autoras más importantes de los siglos XVIII y XIX
- – Autoras más destacadas de la primera mitad del siglo XX
- – Autoras más destacadas de la segunda mitad del siglo XX
- – Autoras relevantes del panorama actual
- Autoevaluación
- ANEXO.
- Conjugaciones verbales: verbos regulares
- Conjugaciones verbales: verbos irregulares
- MÓDULO 6. ÁMBITO DE COMUNICACIÓN INGLÉS NIVEL II
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRABAJO Y OCIO: JOB, LEISURE
- Listening
- – Partitives
- – To be, there is, there are
- – Present forms
- Reading
- – Possessive pronouns
- – May, might
- – Can
- Speaking
- Writing: a cover letter
- Vocabulary
- – The city and the countryside
- – The weather
- – Expressions related to weather
- – Weather conditions
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA NARRACIÓN Y LOS PERSONAJES: DESCRIPTIONS, COMPARISONS
- Listening
- – Make vs. Do
- – Passive voice
- – Expressing agreement or disagreement
- Reading
- – Comparative adjectives: superiority and inferiority
- – Comparative adjectives: equality
- Speaking: semi vocalic sounds
- Optional speaking exercise
- Writing: an essay
- Optional writing exercise
- Vocabulary
- – Adjectives for personality
- – Adjectives for physical appearance
- – Hobbies
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL DIÁLOGO: DIALOGUE
- Listening
- – Reported speech
- – Interrogative pronouns
- – Likes and dislikes
- Reading
- – Imperative
- – Make vs. Let
- Speaking: sh vs. ch
- Optional speaking exercise
- Writing: an email
- Optional writing exercise
- Vocabulary
- – Clothes
- – Shops
- – Expressions related to clothes
- – Health
UNIDAD DIDÁCTICA 4. OTRAS CULTURAS: PASSPORTS, DESTINATIONS
- Listening
- – Be going to
- – Future simple: will
- – Expressing preferences
- Reading
- – Prepositions of time
- – Expressing obligation and need
- Speaking: voiced and voiceless consonants
- Optional speaking activity
- Writing: a postcard
- Optional writing activity
- Vocabulary
- – Holiday places
- – Holiday objects
- – Verbs related to holidays
- – Languages
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA COMUNICACIÓN EN PUBLICIDAD
- Listening
- – Conditionals
- – A few, a little
- – Formas impersonales del verbo to be
- Reading
- – A lot of, much, many
- – How much, how many
- Speaking: the schwa
- Optional speaking exercise
- Writing: a news report
- Option writing exercise
- Vocabulary
- – Journalism and media
- – Verbs related to news
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA MUJER EN LA LITERATURA ESPAÑOLA: SUPERWOMEN
- Listening
- – Irregular plural nouns
- – Present Perfect
- Reading
- – Prepositions of place
- – Adjectives ending in -ed and -ing
- Speaking
- Writing: A letter
- Vocabulary
- – People and social relationships
- – Verbs related to relationships
- MÓDULO 7. ÁMBITO SOCIAL NIVEL II
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS REVOLUCIONES EN EUROPA
- Liberalismo o crisis del Antiguo Régimen
- – Aspectos generales del Antiguo Régimen
- – Ilustración
- – Liberalismo
- Revolución Francesa
- – Causas y orígenes: los Estados Generales
- – La Asamblea Nacional Constituyente
- – La Convención
- – El Directorio
- – El Consulado
- Revolución Industrial
- – Características de la Revolución Industrial
- – El proceso de industrialización en el continente
- – España y su desarrollo industrial
- Revoluciones liberales
- – Nacionalismo
- – La Restauración (1815-1830)
- – La revolución de 1830
- – Las revoluciones de 1848
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA ERA DEL IMPERIALISMO
- Capitalismo
- – Sociedad
- – El surgir del movimiento obrero
- – Los movimientos sociales hasta la I Internacional
- – La I Internacional
- – La II Internacional
- El Imperialismo
- – Causas y factores del Imperialismo
- – Administración colonial y actividades económicas
- – Consecuencias de la dominación colonial
- – La expansión colonial en el mundo
- – Conflictos internacionales antes de 1914
- Primera Guerra Mundial
- – Factores que produjeron la guerra
- – Etapas de la Gran Guerra
- – Consecuencias de la Primera Guerra Mundial
- – Organización de la paz
- Arte contemporáneo
- – Realismo
- – Impresionismo
- – Las Vanguardias
- – Artista contemporáneo: Francisco de Goya
UNIDAD DIDÁCTICA 3. GUERRA TOTAL Y GUERRA FRÍA
- Etapa de Entreguerras
- – Revolución Rusa
- – La Crisis del 29
- – Totalitarismos
- España en el periodo de entreguerras
- 2.1 Monarquía de Alfonso XIII
- – Dictadura de Primo de Rivera
- – Segunda República española (1931-1936)
- – Guerra Civil española (1936-1939)
- La II Guerra Mundial y posterior Guerra Fría
- – Acontecimientos de la II Guerra Mundial (1939-1945)
- – Acontecimientos de la Guerra Fría (1945-1953)
- El franquismo en España
- – Los orígenes sociales y políticos de la dictadura franquista
- – Organización del Gobierno
- – Economía: de la autarquía al desarrollismo
- – La oposición al régimen franquista
- – La crisis del franquismo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL MUNDO ACTUAL
- Debilitamiento del capitalismo y socialismo
- – Optimismo Internacional
- – Desorden mundial: choque de civilizaciones
- – El Derecho a Proteger
- – Los BRICS y China
- Transición, política y consolidación democrática española
- – La transición desde la dictadura
- – España democrática
- El mundo en la actualidad: globalización
- – Un mundo global
- – Consecuencias de la globalización
- – Los objetivos del siglo XXI
- – Las mujeres en el siglo XXI
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL ESPACIO RURAL Y URBANO
- La vida rural
- – Características del mundo rural
- – Características del paisaje agrario
- – Transformaciones de los paisajes agrarios
- – El sector de la pesca
- El área urbana
- – La ciudad
- – El sistema urbano
- – El mundo urbano
- El sector secundario y terciario
- – Sector secundario
- – Sector terciario
- Sector cuaternario
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ACTIVIDAD ECONÓMICA E INICIATIVA EMPRENDEDORA
- Economía
- – Actividad económica y mercado
- – Economía y dinero
- – Trabajo y desempleo
- – Ahorro personal
- Iniciativa empresarial y emprendedora
- – Búsqueda de empleo
- – Itinerario formativo
- – Mercado laboral
- – Iniciativa emprendedora
- Empresa
- – Concepto de empresa
- – Clasificación de las empresas
- – Balance de la empresa
- – Fiscalidad
- Economía y Estado
- – Cuentas del Estado: ingresos y gastos
- – Déficit público
- – Desigualdad en la renta
- Economía a nivel internacional
- – Comercio internacional
- – Unión Europea y comercio
- MÓDULO 8. ÁMBITO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO NIVEL II
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS PERSONAS Y LA SALUD
- Los seres humanos como conjunto de células
- – Los órganos
- – El aparato digestivo
- – El aparato respiratorio
- – El aparato excretor
- Glóbulos rojos, glóbulos blancos y plaquetas
- El corazón
- La nutrición
- – Los nutrientes
- – Clasificación de nutrientes
- Nociones básicas de la alimentación y la nutrición: ¿alimentarse o nutrirse?
- – Principales aspectos para llevar una dieta equilibrada
- La alimentación y las matemáticas: ¿tienen relación?
- – Necesidades energéticas del organismo sano
- – Etiquetas nutricionales
- Trastornos alimentarios
- – La anorexia
- – La bulimia
- – La ortorexia
- Sedentarismo
- – Estudios estadísticos
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MENTE SANA EN CUERPO SANO
- Los cinco sentidos
- – La vista
- – El olfato
- – El oído
- – El gusto
- – El tacto
- El sistema nervioso
- – Las meninges
- La depresión
- Las adicciones
- – Daños comunes de la adicción
- El sistema óseo y esquelético
- El sistema muscular
- La gripe
- – Vacunas
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL MOVIMIENTO
- Vectores, la dirección y el sentido
- El movimiento: trayectoria, posición y desplazamiento
- – Trayectoria
- – Posición
- – Desplazamiento
- – Movimiento rectilíneo uniforme
- Fuerza: unidad, medida y dibujo de fuerzas
- Fuerzas alrededor del planeta
UNIDAD DIDÁCTICA 4. MATERIA Y ENERGÍA
- La materia como componente del universo
- La energía como componente del universo
- – Las unidades de la energía
- – La energía mecánica
- La energía evoluciona
- Calor y temperatura
- Autoevaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA ELECTRÓNICA Y LOS AVANCES EN LA COMUNICACIÓN
- Avances tecnológicos en el ámbito de la comunicación y electrónica: circuitos neumáticos e hidráulicos
- – Los fluidos
- – Neumática
- – Hidráulica
- Magnitudes eléctricas
- La corriente eléctrica
- Trigonometría
- Las telecomunicaciones
- Las TIC
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA VIVIENDA EFICIENTE
- Instalaciones en la vivienda: electricidad, agua, gas y climatización
- Eficiencia energética
- La economía familiar
- Productos financieros
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